Teknik Penilaian Keterampilan Siswa. Hal ini disebabkan karena penilaian diri merupakan alat penilaian non tes yang dinilai kurang objektif jika digunakan dalam pembelajaran. Sampel tersebut pada dasarnya dikumpulkan dari produk yang dihasilkan dari penilaian dengan teknik projek maupun produk.
Hal ini disebabkan karena penilaian diri merupakan alat penilaian non tes yang dinilai kurang objektif jika digunakan dalam pembelajaran. Keterampilan menyelidiki secara umum. Model penilaian kelas author.
Model penilaian kelas author.
Selain itu instrumen penilaian keterampilan berpikir kritis materi asam basa yang disajikan mengangkat fenomena yang terjadi dalam kehidupan sehari hari. Penilaian portofolio merupakan teknik untuk melakukan penilaian terhadap aspek keterampilan. Penulisan ini menggunakan jenis metode penelitian library research studi pepustakaan. Teknik penilaian kompetensi keterampilan berdasarkan permendikbud nomor 66 tahun 2013 tentang standar penilaian pendidik menilai kompetensi keterampilan melalui penilaian kinerja yaitu penilaian yang menuntut peserta didik mendemonstrasikan suatu kompetensi tertentu dengan menggunakan tes praktik projek dan penilaian portofolio.
