Teknik Ceramah Dalam Pembelajaran. Metode ini dapat digunakan baik dengan atau tanpa alat bantu alat peraga atau media pembelajaran. Dalam proses pembelajaran sendiri ada macam macam teknik pembelajaran yang dapat diterapkan oleh para pendidik diantaranya.
Ciri jenis tujuan unsur metode struktur kaidah kebahasaan beserta contohnya ceramah merupakan pesan yang tujuannya memberikan nas. Metode ini tidak membutuhkan prosedur yang rumit. Guru menjelaskan ilmu pengetahuan dan teknologi yang menjadi objek pembelajaran secara lisan sedangkan murid mendengarkan dan berusaha memahaminya dengan saksama.
Menurut nana sudjana metode pembelajaran adalah cara yang dipergunakan guru dalam mengadakan hubungan dengan siswa pada saat berlangsungnya proses belajar dan mengajar.
Metode ceramah model 1 adalah tipe belajar mengajar paling klasik dan kuno dalam metode pembelajaran manusia. Metode ceramah merupakan metode paling awal digunakan dalam proses belajar mengajar. Dari ketiga pendekatan pembelajaran itu harus saling berkesinambungan dan terus dilakukan pembaharuan pembaharuan agar tujuan daripembelajaran dapat dicapai secara optimal. Dalam proses pembelajaran sendiri ada macam macam teknik pembelajaran yang dapat diterapkan oleh para pendidik diantaranya.
